1.小学校における幼稚園等教諭経験者特別選考の導入
2.特別選考Ⅱにおける受験資格の拡大
3.中学校における大学推薦特別選考の推薦対象教科の拡大
4.特別選考Ⅱ受験者の次年度一次選考試験免除制度の小学校・中学校への拡大
5.高等学校における特別選考Ⅲの募集分野（種目）の変更

福島県では、急激な社会の変化の中で、「自分の人生を切り拓くたくましさを持ち、多様な個性をいかし、対話と協働を通して、社会や地域を創造することができる児童生徒」を育成するために、学びの変革（※1）を実現できる次のような教員を求めています。
〇「福島らしさ」（※2）をいかした多様性を力に変える教育と、福島で学び、福島に誇りを持つことができる「福島を生きる」教育を実践する教員
〇高い倫理観と教育に対する情熱・使命感を持ち、児童生徒に伴走しながら学び続ける教員
〇心身共に健康で、自らの強みや指導力をいかし、チームとして多様化・複雑化する教育ニーズに対応する教員　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（第7次福島県総合教育計画より）
※1学びの変革とは
〇全ての子どもに必要な力を育成するため、一方通行の画一的な授業から、個別最適化された学び、協働的な学び、探究的な学びへと変革すること
※2「福島らしさ」とは
〇「はま・なか・あいづ」に代表される広い県土だからこその多様性、それぞれの地域の文化と歴史、豊かな自然環境といった独自性
〇人と人との触れ合いや支え合いの精神など、人々の温かさや絆が息づいている県民性
〇東日本大震災及び原子力災害によって他の地域よりも複雑で多くの課題を抱える中で、地域等の人々が手を取り合って果敢に挑戦を続けていること

他

・模擬授業　A～E評価。教材に対する理解力、実践的な指導力、表現力等

・個人面接　A～E評価。指導力や専門性、教育に対する情熱や使命感、倫理観等